第八章同学

自演示给我看。他拉着我到水池边上，把他兜里的两只“气球”都灌成了水球，在班里当着老师的面，两只手拿着甩来甩去……

    我们老师是位年青漂亮的nV老师，又刚结婚，看到涛子拿着“那样”的水球在她面前甩来甩去，马上红着脸恼羞成怒的上前制止，谁知道刚到走涛子身边，那水球就被涛子甩破了，水溅得老师脸上身上到处都是！此时，涛子那惊恐的眼神和老师那抓狂的表情，我永远记得……

    以上种种表现，足以说明涛子的智商很高，情商很低。涛子唯一的优点就是数学好，对数字相当敏感；可语文却极差，让他写个作文b登天都难，可能正因如此，他的语言表达能力也很差，那真是拙嘴笨腮连骂人都得想半天。涛子是河南人，却在天津长大，一口天津话，可说着说着就冒两句河南话的词，跟他说话超过两分钟，我保证你既不会说家乡话，也不会说普通话。尽管如此，我始终对小个子的孩子另眼相看，无论是郭时兴还是涛子，或者是班里的小个的nV孩，从来不会轻视他们，因为你根本不知道他们脑了里在想着什么，更猜不到他们会g出什么样的事！

    因为生活环境和物质条件的不同，城市孩子和农村孩子天然的就分成两派，上学放学也各走个的路，因为厂矿单位和农村本来就不在一条的路上。男孩之间没什么可bX，无非是b个头，b力气，b谁尿得高，除了冬冬b吹牛Ｂ。男孩很容易自来熟，很快就打成一片。nV孩之间有些微妙，城市nV孩和农村nV孩天然的分成了两个群T，很少说话，一直到一年级才开始一起玩。

    那时在班里扫一眼就知道谁是农村的，谁是城市的，前几年流行一句话叫“主要看气质”。从气质上一眼就能分出农村孩子的城