阿斯伯格

    景筝和卫爻一起到了学校就分开去各自的教室了。

    今天是这学期的最后一周课，教室坐得b以往都要满。

    其它小组的成员在上面汇报，景筝头都没有抬，赶着明天晚上十二点前就要截止上传的项目管理课程的小论文，大概还有一千多字就要完工了。

    如果没有卫爻每天持之以恒的帮助和督促，景筝真的能够做出在一天时间内完成三篇小论文的壮举。

    在上小学的很长一段时间，她都不知道上学的目的，她以为学校是和朋友玩的地方，老师讲课不听，作业也乱写一通，三年级的最后一场家长会结束后，班主任将景筝和她的外公一起留了下来，说她跟上课程有困难，劝说外公让她留一级。

    当晚，外公和外婆就打电话和景筝的父母说了这件事情，景筝的妈妈景越立即请了假，把她带到了他们公司所在的城市，请保姆照顾她，并且赶在了周末带她去了儿童医院做检查。

    一上午的检查之后，好消息是诊断单上清晰地写着景筝智商并没有任何问题，甚至高智商高达135。

    坏消息是她不仅患有多动症，还有自闭症，不过唯一值得庆幸的是，她患有的是自闭症谱系中对智力没有损害的阿斯伯格。

    这个诊断结果出来后，景筝的父母最开始有点难以接受，他们都是高学历，自然也听过多动症和阿斯伯格，带她去检查也是怀疑她患有儿童多动症。

    却没想到，他们的nV儿竟然是阿斯伯格。

    在他们印象中阿斯伯格是像电视剧老友记里谢尔顿那样自闭刻板的高智商怪人，可是他们的nV儿可Ai活泼，非常会察言观sE，说谎都不眨眼，还很会撒娇，完全不像阿斯伯格。

    大部分人都对阿斯伯格有误解，医生解释道，阿斯伯格大多数在智商