06 遇到一个被孤立的孩子
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“好～” 老师这才露出满意的微笑，转而却又收起，以淡淡的语气说：“弘树，既然你身体不好，就留在教室自习吧。等放学了再离开，知道吗？” 被打断思绪的樫村弘树愣了愣，才答“知道了”。 一年级的小学生们有说有笑地结伴离开，教室逐渐变得冷清。 被留下的男孩握紧了手中的铅笔。 久川清在窗户外面的走廊里驻足良久——因为他在那张草稿纸上看见了熟悉的东西。 他这次来帝丹小学不仅是为了谈捐款一事，还是为了哄一下一直不开心的四玫瑰。 让萩原研二一起来也是因为这件事。四玫瑰刚来日本就被他扔到了帝丹小学五年级，虽然身边是变清净了，但是人也更难哄了。 在五年级部，再次见识到了萩原研二强悍的交际能力，久川清一脸佩服的望着他。 萩原研二朝着松了口气的男人发射了一个胜利的wink，然后两人就像做贼一样逃离了五年级部。 逃到一年级部的他们相视一笑，一起牵着手在教学楼里闲逛，接着他们就在一年级a班的窗户外面停下了脚步。 萩原研二皱着眉，这个场景让他想起小时候的松田阵平，他也是这样被无形的孤立起来。 “我们进去看看吧。” 萩原研二一惊，还以为是自己说出的话。但久川清的话本就和他意，他自然不会拒绝。 教室门被推开了。 弘树抬起头，带着一点不明显的期待，但在看到是两个成年人后，又失望地低下头。 直到两人朝着他的方向